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已浏览5088次 2014-4-17 9:42:42·人际交往模式养成
对青少年这个特殊的社会群体来说，人际沟通有着特别重要的意义。青少年的人际沟通,是他们认识自我、认识社会、适应环境和社会、展现自我、发展自我、形成健全人格的基本途径。青少年人际沟通的意识如何，在沟通中所结成的人际关系如何，往往是其心理健康水平和社会适应能力的综合体现，直接影响他们未来的发展。
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已浏览4628次 2014-4-17 9:42:24·自卑心理
自卑是一种性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源于儿童青少年时代。因此，家长应关注自己的孩子有没有自卑心理，一旦发现，须尽早帮助克服和纠正，以避免形成自卑性格。自卑儿童青少年一般表现为：
1.胆怯怕羞 -
已浏览4923次 2014-4-17 9:42:00·叛逆心理
叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。
因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。正是由于他们感到或担心外界忽视了 -
已浏览4974次 2014-4-17 9:41:46·网瘾 网瘾虽然不是一种病，但是网瘾通常会诱发出一些心理问题甚至是犯罪行为，给孩子、家庭以及社会都会造成危害。随着网络与电脑越来越普及，有网瘾的孩子的人数正在逐年递增，年龄也在逐年降低。那么网瘾对青少年的危害到底有哪些呢？
1.网瘾会造成青少年养成说谎的 -
已浏览4620次 2014-4-17 9:41:30·情绪障碍
儿童青少年情绪障碍是发生在儿童青少年期,以焦虑、恐惧、抑郁为主要表现的一组心理障碍。它的发生率仅次于儿童青少年行为障碍。有调查资料报道，学前儿童各类情绪问题发生率为17.66%，女孩明显高于男孩。
儿童青少年情绪障碍的常见类型有焦虑症、恐怖症、强迫症、抑郁症 -
已浏览4735次 2014-4-17 9:41:05·考试焦虑
考试焦虑，是指因考试压力过大而引发的系列异常生理心理现象，包括考前焦虑，临场焦虑（晕考）及考后焦虑紧张。心理学研究发现，心理紧张水平与活动效果呈倒“U ”字曲线关系。紧张水平过低和过高，都会影响成绩。适度的心理紧张，可以使人对考试有种激励作用，产生良好的活动效果。但过度的考试紧张则导致考试焦虑，影响考场表现，并波及身心健