性心理教育就是对青少年进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。性心理教育不只是读一本书，听一次讲座或看一次录像，而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随青少年年龄不断发展的再社会化过程。

    家长要帮助孩子认同自己的性别，依性别规定他(她)的性别角色行为和行为反应；要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍，培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度，建构健康的人格。